{"id":2123,"date":"2024-05-22T14:15:06","date_gmt":"2024-05-22T17:15:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.dbvb.utalca.cl\/dbvb\/?p=2123"},"modified":"2024-05-22T14:15:06","modified_gmt":"2024-05-22T17:15:06","slug":"descubriendo-la-ciencia-a-traves-del-arte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dbvb.utalca.cl\/dbvb\/?p=2123","title":{"rendered":"Descubriendo la Ciencia a trav\u00e9s del Arte"},"content":{"rendered":"

En el marco de la muestra \u201cRiz\u00f3sfera Viviente: descubriendo el microcosmos de las ra\u00edces”, organizada por el N\u00facleo Milenio para el Desarrollo de Plantas S\u00faper Adaptables (MN-SAP) y el Museo Nacional de Historia Natural, se realiz\u00f3 un taller educativo dirigido a ni\u00f1os de ense\u00f1anza b\u00e1sica, en el Sal\u00f3n Central del Museo Nacional de Historia Natural.<\/p>\n

La actividad estuvo a cargo del Dr. Carlos Figueroa, Director del Doctorado en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda Vegetal y Biotecnolog\u00eda U Talca, en conjunto con Maybeling Junco, estudiante del programa y Myriam Valenzuela, asistente de Investigaci\u00f3n. Todos miembros del MN-SAP, proyecto integrado por la U. Andr\u00e9s Bello, P. U. Cat\u00f3lica de Chile, U. Adolfo Ib\u00e1\u00f1ez y la U. de Talca.<\/p>\n

“La muestra reflej\u00f3 de excelente manera la uni\u00f3n entre ciencia y arte, invitaba did\u00e1cticamente al p\u00fablico a sumergirse en el mundo de la riz\u00f3sfera, el ecosistema formado por las ra\u00edces, microorganismos, biomol\u00e9culas y minerales, escondido a los ojos de las personas, pero de una importancia incalculable para la vida en el planeta”, detall\u00f3 el Dr. Carlos Figueroa, Director del programa DBVB.<\/p>\n

\"\"En este contexto, se desarroll\u00f3 el taller educativo que se centr\u00f3 en la importancia de los nutrientes minerales para el crecimiento y desarrollo de las plantas y las asociaciones simbi\u00f3ticas con microorganismos presentes en el suelo. Durante la sesi\u00f3n, los asistentes tuvieron la oportunidad de participar en una actividad did\u00e1ctica dise\u00f1ada para profundizar su comprensi\u00f3n sobre los efectos de la deficiencia de nutrientes en las plantas. A trav\u00e9s de un juego interactivo, identificaron los s\u00edntomas asociados con la carencia de nutrientes esenciales en las ra\u00edces, hojas y frutos. Adem\u00e1s, se realiz\u00f3 una experiencia pr\u00e1ctica en la que los asistentes pudieron observar muestras de hongos y bacterias bajo el microscopio.<\/p>\n

\"\"Asistieron estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica, j\u00f3venes estudiantes de pregrado nacionales e internacionales y adultos mayores.<\/p>\n

\u201cEl taller fue una experiencia verdaderamente enriquecedora y gratificante tanto para los participantes como para nosotros, los facilitadores. En primer lugar, la din\u00e1mica del taller result\u00f3 sumamente entretenida, con actividades interactivas y material visualmente atractivo que captur\u00f3 la atenci\u00f3n de todos los presentes. En segundo lugar, la did\u00e1ctica empleada fue excepcional, logrando transmitir conocimientos de manera clara y accesible para personas de todas las edades y niveles de comprensi\u00f3n. Y en tercer lugar, el taller result\u00f3 profundamente enriquecedor, pues despert\u00f3 la curiosidad y el inter\u00e9s de los asistentes en diferentes etapas de sus vidas y niveles educativos, desde ni\u00f1os en edad escolar hasta adultos mayores. La diversidad de participantes enriqueci\u00f3 la experiencia, permitiendo un intercambio de ideas y perspectivas \u00fanico\u201d, agreg\u00f3 Maybeling Junco, estudiante del Doctorado.<\/p>\n

La actividad proporcion\u00f3 a los asistentes una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de la importancia de los nutrientes para el crecimiento y desarrollo saludable de las plantas, as\u00ed como de las complejas interacciones que ocurren en el ecosistema del suelo.<\/p>\n

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